BRINCAR COM SENTIDOS

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É bom estimular os sentidos? Brincar com os sentidos diverte? Quais são os sentidos? Crianças identificam os sentidos? Crianças conhecem o corpo?

Com os olhos vendados a criança terá que adivinhar o que está degustando (pequenos pedaços de frutas: doce, azeda; suco, alimentos mornos, frios...).      

        

Também com os olhos vendados terão que descobrir qual é o aroma: frutas, temperos, chás, perfumes, sabonetes...

 Numa outra oportunidade, ainda com os olhos vendados a criança terá que falar qual é o objeto ou instrumento musical que está fazendo determinado som: chocalhos, xilofones, pianinhos, flautas, pandeiros, reco-recos, tamborins, castanholas, sinos, tambores, apito, sons de animais, garrafa com arroz dentro, assovio...

 O adulto pode fazer mímica e as crianças têm que adivinhar o que ele está fazendo, ou que bicho está imitando.     

 Dentro de uma caixa colocar objetos, frutas, legumes e pedir para a criança colocar a mão sem olhar tentar adivinhar o que esta tocando. Exemplo: laranja, maça, cenoura, pequenos brinquedos, objetos de cozinha...

 Andar descalço sobre a grama, piso, tapetes (sensações diferentes com os pés).

Observar imagens em livros ou revistas e pedir para a criança falar o que está vendo naquela imagem, o que lhe chama a atenção; as cores, as formas, o formato do desenho...

 Outra possibilidade é deixar a criança com os pés descalços, pisar num recipiente com tinta e depois pisar em cima de um papel, pode ser cartolina ou papelão. Vai trabalhar com a sensibilidade dos pés e ao mesmo tempo com artes plásticas.